X
تبلیغات
ریاضی ☺ ریاضیات دبیرستانی ☺ ریاضی

ریاضی ☺ ریاضیات دبیرستانی ☺ ریاضی

پرسش هایی از ریاضیات دبیرستانی و دلنوشته هایی که از سد عقل مصلحت اندیش گذشته

با پوزش فراوان!
در این وبلاگ نمونه سوال و پرسش هایی از ریاضیات دبیرستانی و دلنوشته هایی که از سد عقل مصلحت اندیش گذشته را مشاهده خواهید کرد. برای مشاهده و خواندن مطالب تخصصی ریاضیات دبیرستانی به نشانی زیر بروید:

http://riazi-math.persianblog.ir

+ نوشته شده در  جمعه یکم مهر 1390ساعت   توسط محمدمهدی غفوری 

  • درس‌هایی‌رئال،‌از سانسور‌والیبال
  • سیاست (3) / سجاد سالک

  • همین اول کار باید مشخص کنیم دنبال چه هستیم. به بهبود اوضاع فکر می‌کنیم یا تحقیر اصولگرایان؟ برای ما نتیجه اصلاحی اهمیت دارد یا اثبات اشتباه رقیب؟ اگر می‌خواهیم برنامه‌های دولت حسن روحانی نتیجه‌بخش باشد چاره‌ای نداریم جز این‌که کمی جلوی زبانمان را بگیریم، از طعنه‌های جوگیرانه پرهیز و از تغییر سیاست‌های قبلی تقدیر کنیم. نمونه روشنش همین مسابقه والیبال ایران و ایتالیا در لیگ جهانی. در اولین مسابقه، ناظر پخش به هر دلیلی با تسامح و تساهل بیشتری تصاویر را سانسور می‌کرد. شکل نمایش بازی (که به‌تازگی در مسابقات فوتبال خارجی هم دیده می‌شود) نشان می‌دهد گافی در کار نبوده و این سیاست و اراده‌ای جدی بوده تا تصاویر کمتر تکه‌و‌پاره شود و بیننده ایرانی با زجر کمتری مسابقه را تماشا کند. این سیاستی بود که مدتی است بیشتر دیده می‌شود و نقطه‌اوجش در مسابقه والیبال بود، اما ملت همیشه در صحنه با این اتفاق مثبت چه کردند؟ آیا چنین سیاستگذاری جدیدی باید به فال نیک گرفته می‌شد یا مورد تمسخر قرار می‌گرفت؟ مجموعه واکنش‌هایی که در حین بازی و بعد از آن دیده شد از کنایه به صداوسیما تا شوخی با ضرغامی و دیگر کارکنان صداوسیما را شامل می‌شد. بعضی آن را غفلت صداوسیما تعبیر کردند، برخی از نتایج پیروزی روحانی و تسلیم‌شدن صداوسیما توصیف کردند. نتیجه این برخورد چه بود؟ در بازی دوم چنان سیاست سختگیرانه‌ای اجرا شد که همه را کلافه کرد. ناظر پخش بازی دوم، برای جلوگیری از هر مشکلی تمام تصاویر تماشاگران را قطع کرد و جالب این‌که در مقایسه تصاویر اصلی معلوم شد حتی تصاویری که با استانداردهای قبلی هم هیچ مشکلی هم نداشتند از ترس این‌که حرف‌و‌حدیثی ایجاد کند به کل سانسور شد.
    می‌توان حدس زد مسئولان صداوسیما به‌دلیل واکنش تند‌و‌تیز مخاطبان از جانب بعضی نهادها یا افراد تحت فشار قرار گرفته‌اند تا سیاست‌های سخت گیرانه‌تری اعمال و از شأن خود دفاع کنند. نتیجه آن سطح برخورد با رویکرد تساهل‌گرایانه صداوسیما این شد که احتمالا تا اطلاع ثانوی باید تصاویر آهسته کلافه‌کننده را شاهد باشیم. نوش جانمان! این اتفاق به‌خودی‌خود شاید اهمیت چندانی نداشته باشد، اما درسی که به ما می‌دهد در روند اصلاحی که قرار است در پیش بگیریم شایان توجه است. حسن روحانی تا چند هفته دیگر فعالیت خود را آغاز می‌کند و ما امیدواریم در انجام تغییرات موفق شویم و بعضی اصلاحات به ثمر بنشیند. با‌این‌حال سنتگرایان، ارزشگرایان و اصولگرایان هرجا که یک قدم کوتاه می‌آیند و تساهلی نشان می‌دهند، نباید با تحقیر ما مواجه شوند. با تمسخر جناح رقیب و شکست‌خورده نشان‌دادن آن‌ها کاری پیش نمی‌رود. در روند اصلاحی، متدینان و ارزشگرایان را نباید تحریک کرد، بلکه شأن آن‌ها را باید حفظ کرد. اگر گام مثبتی برمی‌دارند و با فضای جدید همراهی نشان می‌دهند، به‌جای طعنه و کنایه چه اشکالی دارد از آن‌ها تقدیر کنیم و رفتارشان را به فال نیک بگیریم؟ جلوی آزادی بیان افراد را البته نمی‌توان گرفت. ما اصولا ملت شوخ طبعی هستیم و اتفاقات را با زبان طنز توصیف می‌کنیم، اما در نظر داشته باشیم واکنش‌های تند‌و‌تیز ما در تصمیم‌گیری‌های آینده اصولگرایان تاثیر می‌گذارد. اگر به شادی‌های مقطعی راضی هستیم و زندگی برایمان چندان جدی نیست که هیچ؛ اما اگر بلندمدت می‌اندیشیم و دنبال تحول و تغییر هستیم کمی باید روحیه و رفتارمان را تغییر دهیم. یادمان باشد در موفقیت ما برای اصلاح امور نه‌تنها کسی شکست نمی‌خورد، بلکه کسی هم نباید خوار‌و‌خفیف شود. باور کنید جای دوری نمی‌رود اگر یک‌بار بلند شویم و کف مرتب بزنیم به افتخار سنتگرایانی که خود را با شرایط جدید وفق می‌دهند و به خواست افکار عمومی احترام می‌گذارند؛ زیرا ما به اصلاحات پایدار با همراهی همه ایرانیان نیاز داریم.

برگرفته از: روزنامه بهار http://www.baharnewspaper.com/News/92/04/11/14128.html

+ نوشته شده در  سه شنبه یازدهم تیر 1392ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

تورم جاری در کشور طی هشت سال اخیر، با سرعت بالاتری نسبت به میانگین حقوق معلمان پیشروی کرده است. بررسی «شرق» نشان می‌دهد تورم طی هشت‌سال اخیر در مجموع 164‌درصد، حقوق کارگران 150‌درصد و حقوق معلمان 108‌درصد افزایش داشته است. 12 اردیبهشت‌ مصادف است با روز معلم. در این روز اکثر مسوولان سعی دارند در همایش‌ها و جشن‌ها از کرامت جایگاه معلمان سخن بگویند. اظهاراتی که در نوع خود درست است اما نان و آبی برای معلمان نمی‌شود. بررسی «شرق» نشان می‌دهد، میزان افزایش حقوق فرهنگیان طی هشت سال اخیر در زمان فعالیت دولت نهم و دهم بارها از سرعت افزایش تورم در جامعه جا مانده است. بد‌تر آنکه حقوق فرهنگیان در مقایسه با سایر کارمندان دولت، میانگین درآمد شغل‌های آزاد در جامعه و کارگران به مراتب پایین‌تر است.
افزایش فاصله حقوق معلمان و نرخ تورم در دولت دهم
اگرچه میانگین دریافتی حقوق فرهنگیان همواره طی 30‌سال اخیر مورد انتقاد فرهنگیان بوده است، اما کارنامه دولت نهم و دهم نشان می‌دهد این دولت نه‌تنها کمک شایانی به افزایش میزان حقوق معلمان نکرده، بلکه زمینه‌ساز کاهش میزان حقوق معلمان در مقایسه با کارگران شده است. حتی بحث افزایش حقوق معلمان در دولت نهم به یکی از چالش‌برانگیز‌ترین مسایل در حوزه آموزش‌وپرورش تبدیل شد، به‌طوری‌که پس از برکناری محمود فرشیدی و انتصاب علیرضا علی‌احمدی به‌عنوان وزیر آموزش و پرورش، او با اظهارنظری جنجالی عنوان کرد: برای کیفیت شرعی‌بودن دریافت حقوق معلمان در فصل تابستان باید از مراجع تقلید، استفتا بگیریم. اظهارنظری که باعث شد موجی از اعتراضات از سوی جامعه فرهنگیان به سمت مدیریت علیرضا علی‌احمدی روانه شود. پس از آن در دولت دهم نیز با ورود حمیدرضا حاجی‌بابایی، نماینده سابق مجلس که در فراکسیون فرهنگیان سال‌ها سنگ فرهنگیان را به سینه می‌زد و خواستار افزایش حقوق آنها بود، فرهنگیان شاهد افزایش و ترمیم حقوق خود نبودند. به‌طوری که بررسی میزان افزایش حقوق فرهنگیان در سال ‌88 همزمان با وزارت حاجی‌بابایی در آموزش و پرورش نشان می‌دهد فاصله تورم و میزان حقوق معلمان بیش از گذشته افزایش یافت، به‌طوری‌که در سال 85 تورم عمومی در کشور 11‌درصد و افزایش حقوق فرهنگیان 14‌درصد بود؛ در حالی که در سال 1389 همزمان با اجرای قانون هدفمندی یارانه‌ها تورم در کشور 30‌درصد و میزان افزایش حقوق معلمان 15‌درصد بود.
سال 92 بالاترین‌ درصد افزایش حقوق معلمان
بررسی‌ درصد افزایش حقوق معلمان طی هشت سال اخیر نشان می‌دهد بیشترین میزان افزایش حقوق معلمان مربوط به سال 92، تا 25‌درصد، سال 88، با 18‌درصد و سال 85، با 14‌درصد است. این در حالی است که‌ درصد افزایش تورم در سال‌های 92، 88 و 85 به ترتیب 30، 10 و 11‌درصد بوده است. از سوی دیگر افزایش‌ درصد حقوق معلمان در سال 92 به میزان 25درصد، گرچه در ظاهر میزان بالاتری را نسبت به سال‌های قبل داشته است اما در مقایسه با تورم سال ‌جاری آن‌قدر هم تاثیری در معیشت فرهنگیان ندارد؛ چراکه در سال ‌جاری تورم به میزان 5/30‌درصد افزایش داشته و در واقع تاثیر زیادی در معیشت فرهنگیان ندارد.
سهم بالاتر کارگران از افزایش حقوق در مقایسه با فرهنگیان
طی هشت سال اخیر کارگران در افزایش حقوق خود اوضاع بهتری نسبت به فرهنگیان داشته‌اند، گرچه ‌درصد حقوق آنها نیز از ‌درصد افزایش تورم جا مانده است. بر اساس بررسی «شرق» کارگران طی هشت سال اخیر در مجموع شاهد افزایش 150‌درصدی حقوق خود بوده‌اند که تنها 14‌درصد از میزان افزایش تورم پایین‌تر است. درحالی که‌درصد افزایش حقوق فرهنگیان طی هشت‌سال اخیر 108درصد و تورم 164‌درصد افزایش داشته است. به عبارت دیگر ‌درصد افزایش حقوق فرهنگیان طی هشت سال اخیر 56‌درصد کمتر از میزان افزایش تورم (طی هشت سال اخیر) بوده است.

منبع: روزنامه شرق

+ نوشته شده در  جمعه سیزدهم اردیبهشت 1392ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

یکی‌ از رویدادهای تاریخی‌ این ماه که از نیم قرن پیش بر تارک وجدان اجتماعی ما نقش بسته در جریان کنش و اعتراض جمعی فرهنگیانی که برای رسیدن به خواسته‌های بر حق صنفی خود دست به اعتصاب و تظاهرات در میدان بهارستان زده بودند در تاریخ ۱۲ اردیبهشت سال ۱۳۴۰ رخ داد. ابوالقاسم خانعلی دبیر ۲۹ ساله دبیرستان‌های جامی و شرف و دانش‌جوی دوره دکترای فلسفه دانشگاه تهران به ضرب گلوله‌ رئیس کلانتری وقت بهارستان که به سمت تظاهرکنندگان آتش گشود کشته شد.

در پی این واقعه که با ادامه اعتراضات و اعتصاب فرهنگیان منجر به سقوط دولت وقت به نخست‌وزیری «شریف امامی» و تن دادن دولت جدید دکتر امینی به خواسته‌های آموزگاران شد، معلمان با صدور قطع‌نامه‌ای در هفتمین روز کشته‌شدن همکار خود چنین نوشتند: «اجتماع عمومى معلمین پایتخت در تاریخ ۱۸ اردیبهشت‌ماه سال ۱۳۴۰ تصویب کردند که روز دوازدهم اردیبهشت‌ماه به یادبود اعتصاب موفقیتآمیز معلمین ایران و شهادت معلم دانشمند مرحوم دکتر خانعلى، «روز معلم» اعلام گردد. در این روز همه‌ساله کلیه مدارس و موسسات فرهنگى در سرتاسر کشور تعطیل رسمى خواهد بود و مراسم خاصى اجرا خواهد گردید».

۱۸ سال پس از آن‌ تاریخ جامعه فرهنگی‌ ایران با ترور و شهادت استاد مطهری در شبانگاه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۵۸، بار دیگر با ۱۲ اردیبهشت به عنوان روز معلم تجدید میثاق کرد و از آن‌ تاریخ به بعد در مراسم رسمی‌ و دولتی تجلیل از مقام معلم در این روز بیشتر با بزرگداشت مقام استاد شهید، مرتضی مطهری، عجین شد.

اطلاعات بیشتر را در اینجا ببینید

+ نوشته شده در  سه شنبه دهم اردیبهشت 1392ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

روز جهانی آب
روز جهانی هواشناسی
روز جهانی بهداشت
روز جهانی کار و کارگر
روز جهانی ماما
روز جهانی صلیب سرخ و هلال احمر
روز جهانی موزه و میراث فرهنگی
روز جهانی  بدون دخانیات
روز جهانی محیط زیست
روز جهانی صنایع دستی
روز جهانی بیابان زدایی
روز جهانی مبارزه با مواد مخدر
روز جهانی مستضعفان
روز جهانی  شیر مادر
روز جهانی  قدس
روز جهانی مسجد
روز جهانی جهانگردی
روز جهانی دریانوردی
روز جهانی ناشنوایان
روز جهانی سالمندان
روز جهانی کودک
روز جهانی پست
روز جهانی استاندارد
روز جهانی نابینایان
روز جهانی غذا
روز جهانی مبارزه با ایدز
روز جهانی معلولان
روز جهانی هواپیمایی

در این لیست بلند بالا از روزهای جهانی، که در تقویم ها به چاپ می رسه، اثری از روز جهانی معلم دیده نمیشه!
واقعا نمیدونم شورای فرهنگ عمومی! و شورای عالی انقلاب فرهنگی! و ... چرا اجازه درج روز جهانی معلم رو در تقویم ها نمیدن.

جالب تر اینکه شما هیچ اثری از این روز " 5 اکتبر روز جهانی معلم " در آموزش و پرورش نمی بینید.

در هر صورت : " پنجم اکتبر، روز جهانی معلم، مبارک! "

--------------------------------------------------------------------------

برای آگاهی از پیام مشترک روسای یونسکو، برنامه توسعه ملل متحد، یونیسف، سازمان بین‌المللی کار و سازمان بین‌المللی آموزش به ‌مناسبت روز جهانی معلم/ 5 اکتبر 2012 اینجا کلیک کنید.

ویرایش شده در تاریخ 16 مهر 1391

+ نوشته شده در  جمعه چهاردهم مهر 1391ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

برای دانلود کتاب جدید حساب دیفرانسیل و انتگرال پیش دانشگاهی ( چهارم ریاضی ) 1391 به صورت فایل های PDF  یا به صورت فشرده بر روی نشانی زیر کلیک کنید:

http://riazi-math.persianblog.ir/post/58/

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و سوم مرداد 1391ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

اثبات با برهان خلف!

برگرفته از: http://miladmath.persianblog.ir/post/174

+ نوشته شده در  چهارشنبه بیست و هفتم اردیبهشت 1391ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

ده دستور جورج پولیا به معلمان ریاضی:

1-    به موضوع درس خود ،علاقه مند باشید.

2-    بر ماده درسی خود، مسلّط باشید.

3-    بدانید از چه راهی می توانید آنچه را در نظر دارید، یاد بدهید؟ بهترین روش یاد دادن را خودتان پیدا کنید.

4-    به چهره شاگردان خود نگاه کنید، تا متوجه انتظارهای آنها بشوید . دشواری های آنها را کشف کنید؛ توانایی این را داشته باشید که بتوانید خودتان را به جای آنان بگذارید.

5-    به آگاهی های خشک قناعت نکنید. بکوشید مهارت را که لازمه عقل و اندیشه است و عادت به کار منظم را، در دانش آموزان تقویت کنید و تکامل بخشید.

6-    بکوشید تا حدس زدن و پیش بینی کردن را به آنان بیاموزید.

7-    تلاش کنید اثبات کردن را به دانش آموزان یاد دهید.

8-    در مسأله ای که طرح شده است، چیزی را جستجو کنید که برای حل مسأله های دیگر مفید است. از موقعیتی که مسأله مشخص مفروض دارد، روش کلی را کشف کنید.

9-    راز خود را بلافاصله فاش نکنید. اجازه دهید دانش آموزان تا آن جا که می توانند تلاش خود را برای حل یا حدس راه حل، به کار برند؛ به دانش آموزان امکان بدهید، هر چه بیشتر خودشان کشف کنند.

10-     با اشاره های خود دانش آموزان را راهنمایی کنید، ولی عقیده خود را به زور به آنها تحمیل نکنید.

برگرفته از: وبلاگ گروه ریاضی استان یزد

+ نوشته شده در  دوشنبه بیست و دوم اسفند 1390ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

دست مزن!  چشم، ببستم دو دست                        راه مــرو!  چشم،  دو پایم شکست

حــرف مـزن!   قطــع نمــودم سخـــن                          نطـق مکن!  چــشم،  ببـستم دهن

هیــچ نفهــم!  این سخن عنوان مکن                          خــواهش نـافهمـی انســــان مـکن

لال شـــوم!  کــور شـوم!  کـر شـوم                           لیک محال است که من خـــر شوم!

اگه کسی نام شاعر ابیات بالا رو می دونه، لطفا در نظرات بنویسه.
+ نوشته شده در  جمعه دوازدهم اسفند 1390ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

در شماره 9 مجله هفتگي توفيق درسال 1350 آقاي دکتر عباس توفيق مطلبي درباره دروغ در بخش ته مقاله نوشته بود که عينا در زير نقل مي شود
.............................. 

دروغ هم مثل خيلي ديگر از احتياجات روزمره اجتماع ما انواع و اقسام دارد 

نوع اول دروغ اين است که: من دروغ مي گويم. من مي دانم که دروغ مي گويم. ولي شما نمي دانيد که من دروغ مي گويم 
اين يک دروغ طبيعي است که در همه ی کشورها هم همينطور است 

نوع دوم دروغ اين است که: من دروغ مي گويم.من مي دانم که دروغ مي گويم. شما هم مي دانيد که من دروغ مي گويم 
اين دروغ هم باز قابل هضم است 

نوع سوم دروغ اين است که: من دروغ مي گويم. من مي دانم که دروغ مي گويم. شما هم مي دانيد که من دروغ مي گويم. من هم مي دانم که شما هم مي دانيد که من دروغ ميگويم !!! 
اين احمقانه ترين نوع دروغ است. دروغي که همه مي دانند و کسي را فريب نمي دهد و فقط گوينده را مفتضح مي کند و مردم را عصباني!!

ولي ازاين نوع دروغ مفتضحانه تر و احمقانه تر هم وجود دارد


نوع چهارم دروغ اين است که: من دروغ مي گويم. من مي دانم که دروغ مي گويم. شما هم مي دانيد که من دروغ مي گويم. من هم مي دانم که شما مي دانيد که من دروغ مي گويم. شما هم مي دانيد که من هم مي دانم که شما هم مي دانيد که من دروغ مي گويم !!!! 

درکشور ما در اغلب زمينه ها اين نوع دروغ رايج شده و هر که را در اين رشته از دروغ بيشتر دست داشته باشد امروزه خبره تر و سياستمدارتر مي شناسند.

+ نوشته شده در  سه شنبه چهارم بهمن 1390ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

ویرایش اول فصل یکم کتاب جدید حساب دیفرانسیل و انتگرال چهارم ریاضی را در نشانی زیر ببینید:

http://riazi-math.persianblog.ir/post/55/


برچسب‌ها: کتاب جدید, حساب دیفرانسیل و انتگرال, ديفرانسيل
+ نوشته شده در  جمعه بیست و سوم دی 1390ساعت   توسط محمدمهدی غفوری 

+ نوشته شده در  شنبه هفدهم دی 1390ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

شروع کوتاه شدن شب ها مبارک، یلدا مبارک

+ نوشته شده در  چهارشنبه سی ام آذر 1390ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

نسل ما را ببخشید … ما خواستیم نفهم بمانیم … نشد … به خدا نشد
.
.
.

آقای اخراجیها
آقای پایان نامه
آقای ضد سینما
اینجا هرچه شود ….. هر چه باشد ….هنوز ایران است ..

کاش این نسل آنقدر غیرت داشته باشد تا گوش همیشه طلبکار شما را ، به این نوشته برساند …

متن کامل نامه ی سرگشاده پيمان معادی (بازيگر فيلم هايي چون جدايي نادر از سيمين، درباره الي و ...) در مورد وضع امروز سينما ي ما را در ادامه مطلب بخوانید


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه بیست و دوم مهر 1390ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  | 

پست « راهنمای تدریس کتاب جدید حسابان » بروز شد و لینک دانلود راهنمای تدریس فصل اول حسابان اضافه شد، هم چنین لینک دانلود راهنمای تدریس فصل سوم نیز درست شد.

برای دانلود راهنمای تدریس حسابان به نشانی زیر بروید:

راهنمای تدریس کتاب جدید حسابان

+ نوشته شده در  دوشنبه هجدهم مهر 1390ساعت   توسط محمدمهدی غفوری  |